Entramados educativos

¿Qué me diría si le contara que somos parte de un gran sistema de aprendizaje? Una gran maquinaria de producción de conocimientos donde cada uno de nosotros es un engranaje. Casi parece que estuviera hablando de una Colmena o del Colectivo Borg … (Nota del autor: el comentario es para fanáticos de Star Trek ).  Fuente: Pixabay Pues bien, resulta que el solo hecho de utilizar la Web 2.0 nos convierte en parte de una red de aprendizaje que no se guía por la currícula formal, sino que aprende por la mera intencionalidad de saber. Si, tal como señala Marshal McLuhan , las tecnologías cambian el ritmo y escala de la actividad humana, la Web es el escenario socio-constructivista de Vygostky, pero multiplicado hasta el infinito. Aprender como una red La teoría del aprendizaje en red ( LaaN por Learning as a Network ) surgió como un intento de dar sustento pedagógico a los PLE . A fin de crear un marco teórico para los procesos del enseñar y del aprender se apeló a la...

Las tecnologías cambian las formas de pensar y de hacer de la sociedad. Lógicamente esto tiene su correlato en la Educación donde Internet y la abundancia de información han cambiado para siempre las formas de acceder al conocimiento. Durante muchos años se pensó que las tecnologías digitales permitirían aprendizajes más eficaces y eficientes. Algo así como que un niño, por el solo hecho de mirar un PowerPoint, recordaría todo lo dicho y visto en clase. Nada de esto tuvo jamás una teoría que lo respaldara y, sin embargo, nada impidió que echara raíces en la imaginación febril de los padres y de los docentes. Es que, siendo las tecnologías digitales tan llamativas, era impensable que no se pudiera hacer cosas maravillosas con ellas. Fuente: pixabay A decir verdad, hay muchos hechos educativos maravillosos en torno a las tecnologías, pero hay que saber dónde mirar para encontrarlos. Más allá de todo pensamiento mágico, hoy sabemos que Internet ha permitido acceder...