Entramados educativos

Empieza el año lectivo y en las universidades se repiten los mismos discursos. Los docentes sostienen que “ los chicos vienen cada vez peor ”, que la escuela secundaria “ no enseña nada ”, que " el curso está muy flojo ".  En las aulas los alumnos se defienden o excusan: “ no, ese tema nunca lo vimos ”, “ sí, vimos ese tema, pero fue hace mucho ”, “ lo vimos, pero así no más ”. Si un extraterrestre visitara el planeta por primera vez, pensaría que los alumnos y los profesores están cinco años sin conseguir un solo logro. Todo un nivel educativo para quedar en el mismo punto de desarrollo que un alumno de primaria… ¿Será para tanto? La sociedad, la política, sus ideales y sus certezas En la República Argentina, el debate social suele divagar entre añoranzas de tiempos lejanos; tan lejanos que ya no quedan testigos directos. Se dice que, en aquellos tiempos dorados de la educación argentina, los alumnos salían de la escuela secundaria con “ cultura general ”. Este in

El momento más estresante de la vida de un estudiante es la evaluación. Es cuando manifiestan sentimientos de ansiedad, angustia, taquicardia, fatiga, pánico, ahogo y desórdenes alimenticios (anorexia para los delgados y atracones para los obesos -nunca al revés). Al parecer ¡la Educación sería mucho mejor si no hubiera exámenes! Fuente: foto de escuela creada por freepik   Aunque el objetivo docente sea comprobar o certificar la apropiación de saberes, los alumnos se sienten juzgados, temen fracasar, quedar en ridículo, se angustian al anticipar las consecuencias y los abate una sensación de opresión general. Incluso, ante la posibilidad del fracaso, el estudiante invierte una importante carga de esfuerzo en la elaboración de excusas plausibles que le permita salir mas o menos airoso ante la mirada de los demás; y es que claro, pase lo que pase, hay que seguir socializando con los compañeros, los profesores y la familia.  ¿Será que estos temores están en relación con el